????Débora Menezes defende permanência de escolas cívico-militares no Amazonas

Ao visitar uma unidade educacional cívico-militar no bairro São Jorge, zona oeste de Manaus, nesta quarta-feira (6), a deputada estadual Débora Menezes (PL-AM) defendeu a permanência do Plano Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) no Amazonas, mesmo diante da decisão final do Ministério da Educação (MEC) de extinguir o Pecim até o fim deste ano. Na …

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Ao visitar uma unidade educacional cívico-militar no bairro São Jorge, zona oeste de Manaus, nesta quarta-feira (6), a deputada estadual Débora Menezes (PL-AM) defendeu a permanência do Plano Nacional das Escolas Cívico-Militares (Pecim) no Amazonas, mesmo diante da decisão final do Ministério da Educação (MEC) de extinguir o Pecim até o fim deste ano.

Na oportunidade, a parlamentar assegurou que os benefícios deste programa serão preservados e mantidos pelo governo do Amazonas. Ao todo, o estado conta com sete escolas cívico-militares, seis em Manaus e uma em Tabatinga.

Foto: Divulgação/Assessoria de Comunicação

“Hoje estive visitando uma escola aqui no bairro São Jorge que integra o programa cívico-militar. Investir na educação é prioridade no nosso mandato. Continuarei na luta para defender a permanência desse programa, pois além dos princípios e valores, diminui a evasão escolar, além de trazer grandes mudanças para a família e população”, ressaltou.

Resultados

Lançado em 2019, durante a gestão do ex-presidente Jair Bolsonaro, o programa educacional Pecim conquistou resultados exitosos no Amazonas, proporcionando uma educação de qualidade baseada em princípios que contemplavam não só o desenvolvimento intelectual dos estudantes, mas também valores éticos e morais necessários para a formação de cidadãos conscientes e responsáveis.

Os indicadores dão conta de que houve uma redução nos casos de violência física e patrimonial em 90%. Em relação ao abandono e evasão escolar, houve redução de 87%.

O corpo docente da escola tem o apoio dos militares das Forças Armadas, compartilhando de modo simultâneo da gestão escolar nas áreas educacional, pedagógica e administrativa.

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