Alunos da Escola Estadual Nossa Senhora do Carmo participam da montagem de herbário com espécies coletadas durante trilha
Em Parintins, estudantes participam de atividade ambiental em celebração ao Dia da Árvore
Em celebração ao Dia da Árvore, comemorado este mês, alunos do Escola Estadual Nossa Senhora do Carmo, no bairro da Francesa, área de intervenção do Programa de Saneamento Integrado (Prosai) de Parintins, (a 369 quilômetros de Manaus), participaram de uma atividade de educação ambiental voltada à montagem de um herbário, nesta quarta-feira (23).
O herbário é uma coleção organizada de plantas ou partes delas, como folhas, flores e sementes, que são coletadas, secas, identificadas e catalogadas. O material pode ser organizado em forma de livro ou coleção e utilizado como fonte de conhecimento e pesquisa sobre a diversidade vegetal.
As espécies utilizadas na atividade foram coletadas anteriormente pelos próprios estudantes durante uma trilha realizada na área de intervenção. A partir das folhas reunidas, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer, na prática, algumas das etapas de construção de um herbário, fortalecendo o aprendizado sobre a diversidade vegetal e a importância da preservação ambiental.
A ação é realizada no âmbito do Prosai, programa executado pela Unidade Gestora de Projetos Especiais (UGPE), órgão vinculado à Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano e Metropolitano (Sedurb), que contempla obras de saneamento básico, habitação, urbanização e reflorestamento.
O secretário da Sedurb, Julio Langbeck, destacou que o Prosai busca desenvolver ações que estejam conectadas à realidade das comunidades. “Atividades como essa permitem que os estudantes participem de forma ativa, conhecendo a biodiversidade do território e compreendendo a importância da preservação. É uma forma de aliar as intervenções do programa a ações de educação ambiental e fortalecer a relação da comunidade com o espaço onde vive”, afirmou.
Durante a atividade, os estudantes puderam observar as características das folhas, conhecer diferentes espécies, além de compreenderem a importância de identificar e preservar elementos da natureza.
De acordo com o coordenador do Trabalho Técnico Social (TTS) do Prosai, Fellype Sidrone, que organiza as ações socioeducativas desenvolvidas junto aos beneficiários do programa, o material coletado e utilizado na composição do herbário, servirá como instrumento pedagógico e de conscientização ambiental na escola.
“Mais do que conhecer o conceito, os estudantes tiveram a oportunidade de participar de etapas que fazem parte da construção de um herbário, transformando materiais coletados durante a trilha em uma ferramenta de aprendizagem”, explicou.
